Andronescu: Legile Educaţiei trebuie supuse dezbaterii publice şi a Parlamentului

Ministrul Educaţiei, Ecaterina Andronescu, a declarat, joi, că în opinia sa, legile Educaţiei trebuie supuse dezbaterii publice şi a Parlamentului, arătând că până în 14 august doreşte să se finalizeze discuţiile cu sindicatele pentru găsirea celei mai bune formule de pachet legislativ.

Andronescu: Legile Educaţiei trebuie supuse dezbaterii publice şi a Parlamentului (Imagine: Mediafax Foto)

Ea a fost întrebată dacă consideră că Guvernul trebuie să-şi asume răspunderea pentru legile Educaţiei, răspunzând că nu ştie dacă aceasta este "cea mai bună formulă".

"Cred că legile Educaţiei trebuie suspuse dezbaterii publice extrem de competente şi de largi. Nu ştiu dacă asumarea răspunderii este cea ma bună formulă. Cred că trebuie dezbătut în parlament. dacă reuşim să ducem în parlament legile la începutul sesiunii parlamentare ar fi cel mai potrivit. Parlamentul are menirea de a face legi, iar dezbaterea parlamentară poate să aducă îmbunătăţiri pachetului legislativ. Legile Educaţiei trebuie să dea stabilitate sistemului cel puţin pentru zece ani", a declarat Ecaterina Andronescu, prezentă, joi, la întâlnirea cu reprezentanţii federaţiilor sindicale din Educaţie.

Ministrul a subliniat că obiectivul său este ca pachetul de legi ale Educaţiei să mulţumească pe toată lumea.

"Nu avem orgolii de a face o lege a cuiva a sau a altcuiva, este normal să facem o lege pentru Educatie care să permită modernizaea sistemului şi gestionarea sistemului normal. Eu nu cred ca trebuie sa vorbim de pachetul X sau Y, ci despre o lege în care să fie curpinse cele mai valoroase idei. m adus toate variantele posibile şi din ele o vom alege pe cea mai bună", a spus Andronescu, precizând că ar vrea ca termenul de finalizare în acest sens să fie 14 august.

Aceasta este cea de-a doua întâlnire din această săptămână dintre ministrul Educaţiei şi reprezentanţii federaţiilor sindicale.

Ecaterina Andronescu s-a mai întâlnit şi marţi, cu sindicaliştii din Educaţie, pentru discuţii privind legile învăţământului, dar şi referitoare la reducerea cu 4% a posturilor din sistem, părţile fiind de acord că este nevoie de un cod al Educaţiei, nu de pachete de legi cu nume de miniştri.



comentează şi tu Momentan sunt 7 comentarii
Taguri:
ANDRONESCU ,
SINDICATE ,
legile educatiei ,
dezbatere publica
COMENTARII
  • nume autor 3 aug 2009

    opinia ta aici

  • nume autor 3 aug 2009

    nu cumva este o lege organica si trebuie votata cu doua treimi ?
    guvernul are doua treimi in parlament ! avem parlament ? avem constitutie?mai suntem normali?
    reforma trebuie sa cuprinda :o treime din ore in curicula de baza, o treime la dispozitia scolii si o treime la dispozitia comunitatii locale ! de baza este comunicarea [romana,engleza,calculatorul ] si matematica,la dispozitia scolii stiinte si cultura , la dispozitia comunitatii sa fie sportul , istoria locala , geografia locala , religia . testul la clasa a-iv a sa cuprinda imaginatia, exprimarea, atentia, engleza si calculatorul intr - o singura proba. pentru clasa a vlll -a in semestrul l testul de engleza si calculator in loc de teza unica si pe semestrul doi testul oecd pisa .pentru participare la colective sportive, echipe cu rezultate si concursuri sportive se acorda un numar de credite ca punctaj pentru admitere la liceu si facultate. pentru participare la activitatea culturala locala - un numar de credite cerut la b a c .pentru sustinerea materiala ministerul plateste numai manualele si profesorii din invatamintul obligatoriu de stat si numai pentru curicula de baza si cea la dispozitia scolii.succes !































    9

  • ha ha 30 iul 2009

    cetatene pdl-ist usurel cu patosul ca-ti creste tensiunea

  • vezi toate comentariile
COMENTEAZĂ ŞI TU
Eroare: Câmpurile marcate cu roşu nu sunt valide!
Comentariul a fost adǎ ugat!

Cod captcha invalid!

Introdu numǎrul din imagine:

* Faceţi click pe imagine pentru a genera alt numǎr
ARTICOLE PE ACEEAŞI TEMǍ Nu existǎ articole similare
ŞTIRILE ZILEI
Versiunea: mobil  |  completa