- Home
- Stirile zilei
- BUCUREŞTI, (07.11.2017, 17:10)
- Oana Despa
- Home
- Politic
- Economic
- Social
- Externe
- Sănătate
- Sport
- Life-Inedit
- Meteo
- Healthcare Trends
- Economia digitală
- Angajat în România
- Ieși pe plus
- Video
Şcoli cu WC-ul în curte. Peste 230.000 dintre elevii din România nu au toalete în interiorul şcolii. Cele mai sărace judeţe sunt Teleorman şi cele din regiunea Moldovei
Ministerul Educaţiei a lansat în dezbatere publică proiectul strategiei pentru modernizarea infrastructurii educaţionale, în care se specifică faptul în jur de 30% din şcolile din România nu au grupuri sanitare în interior, fiind afectaţi peste 230.000 de elevi.
1547 afișări
Şcoli cu wc-ul în curte. Peste 230.000 dintre elevii din România nu au toalete în interiorul şcolii (Arhivă foto Timişoara, sursa: PressAlert)
"Aproximativ 30% dintre şcolile din România nu au grupuri sanitare în interior, situaţie care afectează peste 230.000 de elevi la nivel naţional. În total, 2.220 de şcoli din România nu au grupuri sanitare în interior, iar diferenţa dintre mediul urban şi cel rural este evidentă: 38% în mediul rural, comparativ cu 7% în mediul urban. Aceste constatări sunt relevante ţinând cont de legătura dintre condiţiile sanitare şi de igienă şi subdezvoltarea copiilor, care poate fi cauzată de infecţii bacteriene", reiese din strategia pentru modernizarea infrastructurii educaţionale elaborată de către Ministerul Educaţiei Naţionale.
ULTIMELE ȘTIRI
-
LIVE UPDATE. Israelul a lansat un atac cu drone asupra Iranului/ Iranul neagă atacul
-
Iarnă în plină primăvară. Transfăgărăşanul este din nou acoperit de zăpadă
-
4.100 de pacienţi sunt pe listele de aşteptare pentru un transplant de rinichi sau ficat
-
Fenomene extreme. Zborurile în Europa devin tot mai turbulente şi imprevizibile
Potrivit sursei citate, absenţa grupurilor sanitare în interior este frecventă în regiunea Moldovei. În judeţele Vaslui şi Botoşani, aproximativ unul din trei elevi nu are acces la grupuri sanitare în interior. În judeţele Vrancea şi Teleorman, această problemă afectează aproape unul din patru elevi. Pe de altă parte, în Bucureşti şi în judeţele Ilfov şi Braşov au cele mai mari procente de unităţi de învăţământ cu toalete în interior.
Potrivit documentelor oficiale, prezentate de Ministerul Educaţiei, 56% dintre elevii din România învaţă în şcoli supraaglomerate, chiar dacă, în mediul urban, 46% dintre şcoli rămân cu locuri libere.
"Analizând capacitatea unităţilor de învăţământ prin prisma numărului de elevi înscrişi, datele arată că peste jumătate (56%) dintre elevii din România învaţă în şcoli supraaglomerate sau subutilizate. (...) Infrastructura educaţională din România este inadecvată pentru un număr mare de elevi (peste 1,2 milioane)", reiese din strategia pentru modernizarea infrastructurii educaţionale elaborată de către Ministerul Educaţiei Naţionale.
Potrivit datelor centralizate în strategia de modernizare, 10% dintre unităţile de învăţământ din România sunt supraaglomerate, în timp ce aproape 60% dintre acestea au capacitate excendentară, adică rămân cu locuri neocupate.
"Doar 30% dintre unităţile de învăţământ au capacitate adecvată. În mediul urban 14,5% dintre unităţile de învăţământ au o capacitate insuficientă, comparativ cu 8,8% din mediul rural. Pe de altă parte, un mare număr de unităţi de învăţământ din mediul urban (46%) au capacitate excedentară în raport cu numărul elevilor înscrişi. Capacitatea excedentară se întâlneşte cu precădere în mediul
rural, unde 62,6% dintre unităţile de învăţământ (aproximativ două din trei) au spaţiu excedentar, fiind utilizate sub capacitatea disponibilă", mai arată instituţia.
Fenomenul supraaglomerării este mai larg răspândit în licee: 14% dintre unităţile de învăţământ secundar au capacitate insuficientă în raport cu populaţia şcolară, comparativ cu doar 2,4% dintre şcolile primare.
Ministerul Educaţiei atrage atenţia că infrastructura din şcoli influenţează rezultatele elevilor.
"În ansamblu, analiza datelor privind performanţele elevilor, inclusiv rezultatele la evaluarea naţională la clasa a-8-a şi la examenul de bacalaureat şi ratele de absolvire, arată existenţa unor diferenţe semnificative între unităţile de învăţământ din mediul urban şi cele din mediul rural, probabil exacerbate de accesul inegal la o infrastructură educaţională de calitate", mai reiese din strategia instituţiei.
Prin acest proiect, ministerul Educaţiei Naţionale doreşte modernizarea şi extinderea unităţilor de învăţământ. Strategia privind modernizarea infrastructurii educaţionale 2017-2023 va sta în consultare publică până pe data de 16 noiembrie.
Citește pe alephnews.ro: Votul ONU pentru recunoașterea statului palestinian: SUA votează împotrivă
Conținutul website-ului www.mediafax.ro este destinat exclusiv informării și uzului dumneavoastră personal. Este interzisă republicarea conținutului acestui site în lipsa unui acord din partea MEDIAFAX. Pentru a obține acest acord, vă rugăm să ne contactați la adresa vanzari@mediafax.ro.
S-a terminat cu mersul obligatoriu la birou. ”Absolut toţi angajaţii vor să vină la birou când vor ei şi să lucreze de unde vor ei”
Oficial Direcţia Informaţii Militare: este un grad de probabilitate scăzut pentru o confruntare Rusia – NATO
FOTO. Grațiela e văduva lui Costel Corduneanu. Femeia e cu 20 de ani mai tânără decât fostul luptător și interlop
PROSPORT.RO
Câți euro a luat Alexandra Duli, de la Pro TV, pentru cele 14 săptămâni la Survivor All Stars
GANDUL.RO
Ministrul Justiţiei: La sfârşitul lunii martie cred că SIIJ poate fi desfiinţată. "Această Secţie şi-a ratat rolul pe care l-ar fi putut avea"
ULTIMA ORǍ
vezi mai multe
ŞTIRILE ZILEI
-
astăzi, 10:18
LIVE TEXT Războiul din Ucraina, ziua 786. CIA susţine că, fără ajutor, Ucrainariscă să pierdă războiul în câteva luni / Rachete ruseşti au aterizat la Dnipro, cel puţin 2 morţi şi 15 răniţi
-
astăzi, 09:22
Rata de ocupare a populaţiei între 15 şi 64 de ani a scăzut uşor în 2023 faţă de anul anterior