Consiliul Elevilor, reacție la noua admitere la liceu: Elevii nu pornesc cu șanse egale

Adaugă-ne ca sursă preferată

Urmărește-ne în Discover

Elevii care intră în clasa a VIII-a în toamna acestui an ar putea fi prima generație căreia i se vor aplica noile reguli privind admiterea la liceu. În vara anului 2027, toți elevii vor susține Evaluarea Națională, iar cei care vor candida la licee care aleg să organizeze un concurs propriu de admitere vor putea susține și un examen suplimentar.

Liceele vor putea organiza acest concurs pentru cel mult 50% dintre locurile disponibile.

Consiliul Elevilor: „Elevii nu pornesc cu șanse egale”

Consiliul Național al Elevilor spune că împărtășește îngrijorările exprimate de o parte a societății civile în legătură cu introducerea unei etape suplimentare de selecție după Evaluarea Națională.

Scandalul admiterii la liceu, explicat. De ce se vorbește despre „examen dublu”, ce se schimbă din 2027 și de ce Parlamentul vrea acum să amâne reforma

Ministrul Educației vine cu precizări despre concursul de admitere la liceu din 2027: „Prevederea există în lege din 2023”

„Pentru elevi, această schimbare înseamnă încă o etapă de selecție, mai multă presiune și nevoia de a se pregăti la discipline care, în multe școli, nu sunt predate în aceleași condiții”, transmit reprezentanții elevilor.

Organizația atrage atenția asupra diferențelor dintre elevi în ceea ce privește posibilitățile de pregătire.

„Un examen identic pentru toți nu garantează o competiție echitabilă atunci când elevii ajung în sala de concurs cu oportunități profund diferite”, susține Consiliul Național al Elevilor.

Diferențele dintre elevi, în centrul criticilor

Reprezentanții elevilor dau exemplul familiilor care își permit să plătească meditații pentru disciplinele la care liceele ar putea organiza examene.

În același timp, există elevi care au avut posibilitatea de a parcurge riguros materia în gimnaziu și elevi care învață în școli cu resurse educaționale limitate, în clase supraaglomerate sau în care profesorii predau mai multe discipline.

„Examenul poate fi același pe hârtie. Condițiile în care elevii se pregătesc pentru el sunt însă profund diferite”, afirmă Consiliul Elevilor.

Organizația susține că, în aceste condiții, introducerea unei noi probe de admitere poate accentua diferențele dintre elevi și poate pune o presiune financiară suplimentară asupra familiilor.

„De ce acum?” Prevederea există în lege de trei ani

Consiliul Național al Elevilor precizează însă că posibilitatea organizării unui concurs suplimentar de admitere nu este o măsură apărută recent.

Potrivit organizației, prevederea se află de trei ani în Legea învățământului preuniversitar, iar aplicarea sa începând cu generația de elevi înscriși în clasa a V-a în anul școlar 2023-2024 era cunoscută.

„Ministerul Educației și Cercetării nu introduce acum, printr-un simplu ordin, o idee apărută peste noapte, ci transpune în practică o prevedere pe care legea o conținea deja”, transmite Consiliul Național al Elevilor.

Reprezentanții elevilor consideră însă că acest lucru nu înseamnă că măsura este și oportună.

„Asta nu înseamnă că măsura este oportună sau că trebuie acceptată fără menajamente. Înseamnă că dezbaterea despre efectele sale asupra elevilor trebuia să înceapă cu mult înainte ca prima generație vizată să ajungă în clasa a VIII-a”, susține organizația.

Elevii cer păstrarea actualului sistem de admitere

Consiliul Național al Elevilor susține modificarea legii și păstrarea, cel puțin pentru moment, a actualului sistem de admitere la liceu.

În cazul în care legea nu va fi modificată, organizația cere ca elevii care vor trece primii prin noul sistem să beneficieze de sprijin din partea autorităților și a școlilor.

Printre măsurile solicitate se numără programe clare, modele de subiecte, materiale accesibile, pregătire gratuită în școli, programe remediale și consiliere.

„Costul schimbării nu poate fi transferat familiilor și transformat într-o nouă piață a meditațiilor”, transmite Consiliul Național al Elevilor.

Organizația spune că va continua să ceară modificarea legii și corectarea metodologiei, dar consideră că, în cazul în care noul sistem va fi aplicat, elevii trebuie sprijiniți din timp pentru a face față noilor condiții de admitere.