Andronescu:Am avut o discuţie extrem de pozitivă cu liberalii

Adaugă-ne ca sursă preferată

Urmărește-ne în Discover

„Întâlnirea a fost una extrem de pozitivă. Am discutat între oameni care au preocupări şi expertiză în ceea ce priveşte învăţământul. Cred că am trecut aproape toată legea în revistă şi în ceea ce priveşte învăţământul universitar şi în ceea ce priveşte învăţământul preuniversitar. Nu putem gândi la fel, asta e o certitudine. Sunt propuneri care vor veni ca şi amendamente şi cu siguranţă le vom analiza cu toată seriozitatea şi probabil că pe unele le vom şi prelua”, a susţinut Andronescu.

Ea a subliniat că există amendamente ale liberalilor pe care nu ar putea să le preia, precum „cel legat de ciclurile de învăţământ”.

„În discuţiile de aici, ciclurile de învăţământ erau gândite 5+5+3, adică învăţământul primar, învăţământul gimnazial şi învăţământul liceal. Legea stabileşte 1+4+4. Pe infrastructura şi pe resursele umane de care dispunem acum nu putem să mergem în această formulă, dar sunt altele pe care cu siguranţă le vom analiza şi pe unele dintre ele le vom prelua”, a spus ministrul PSD.

Raluca Turcan cere măsuri pentru copii: telefoane interzise și jocuri de noroc de la 21 de ani

Campus educațional de prestigiu într-o comunitate integrată din nordul Bucureștiului – alternativa la naveta școlară a Capitalei

Ea a menţionat că nu poate să nu remarce „o abordare politică” în rândul liberalilor.

Pe de altă parte, Ecaterina Andronescu a menţionat că, în ceea ce priveşte problemele studenţilor străini şi chiar în ceea ce priveşte reglementarea proprietăţii intelectuale, „legea poate să fie îmbunătăţită”, aşa cum propun liberalii şi a asigurat că „aceste lucruri o să se regăsească aproape cu certitudine”.

Ministrul a menţionat că Legea Educaţiei pe care a propus-o se doreşte a fi un Cod care să asigure stabilitate şi predictibilitate în sistemul învăţământului.

„Legea aceasta s-a dorit a fi un cod, să cuprindă toate reglementările pe educaţie. De aceea şi legea privind asigurarea calităţii şi legea privind ciclurile de învăţământ superior pe procesul Bologna şi statutul personalului didactic, toate se regăsesc aici ca să dea sistemului de învăţământ stabilitate, predictibilitate şi măsurile de reformă care să-l modernizeze”, a precizat Andornescu, menţionând că acest cod nu va fi schimbat tocmai pentru că „oferă stabilitate”.