Cerinţe speciale în şcoli | Ministerul Educaţiei va finaliza procedurile de monitorizare a copiilor aflaţi în afara sistemului de învăţământ

Ministrul Educaţiei, Valentin Popa, s-a întâlnit, vineri, cu o delegaţie de părinţi copiilor cu dizabilităţi, pentru a discuta despre măsurile pe care le pregăteşte Ministerul privind sprijinirea elevilor cu cerinţe educaţionale speciale în şcoli.

„Menţionăm că MEN, împreună cu alte ministere, sub coordonarea priministrului, lucrează la un set de măsuri pentru sprijinirea persoanelor cu dizabilităţi. (…) De asemenea, MEN a încheiat protocoale cu reprezentanţi ai societăţii civile privind creşterea calităţii educaţiei copiilor/elevilor/tinerilor cu CES. În acest sens, poate fi menţionat protocolul de colaborare dintre MEN şi Fundaţia Sense Internaţional România vizând copiii/elevii/tinerii cu surdocecitate şi deficienţe senzoriale multiple, semnat în data de 15.05.2018”, se arată înntr-un comunicat transmis de Ministerul Educaţiei.

Totodată, Ministerul Educaţiei Naţionale anunţă că lucrează la îmbunătăţirea cadrului normativ privind drepturile copiilor cu dizabilităţi din sistemul de învăţământ preuniversitar.

Ministerul Educației lansează un program pilot de descentralizare. Cum pot fi adoptate opțiunile alternative

Ministerul Educației caută profesori pentru copiii internați

„Ministerul Educaţiei Naţionale este preocupat de îmbunătăţirea cadrului normativ şi analizează posibilitatea modificării şi completării Hotărârii nr. 564/2017 privind modalitatea de acordare a drepturilor copiilor cu cerinţe educaţionale speciale şcolarizaţi în sistemul de învăţământ preuniversitar. MEN a elaborat „Procedura cu privire la asigurarea condiţiilor de egalizare a şanselor pentru elevii cu deficienţe de vedere/deficienţe de auz/tulburare de spectru autist care susţin examenele naţionale”. Procedura urmează să fie aprobată şi transmisă inspectoratelor şcolare judeţene până la data de 25.05.2018”, anunţă MEN.

De asemenea, instituţia a menţionat că se lucrează la un proiect pentru identificarea şi monitorizarea copiilor aflaţi în afara sistemului de învăţământ.

„Este în curs de finalizare şi un set de proceduri privind identificarea şi monitorizarea copiilor aflaţi în afara sistemului de educaţie, finanţat de Comisia Europeană. De asemenea, MEN este în curs de a definitiva Metodologia de monitorizare/prevenire a segregării şcolare în unităţile de învăţământ preuniversitar din România”, se arată într-un comunicatul instituţiei.

Citeşte şi: Patru copii din Dej, răniţi după ce copertina metalică a unei staţii de autobuz a căzut peste ei

Citeşte şi: Referatul procurorilor: Clanul Ghenosu, faimă negativă pe plan local menită să impună o stare de teamă în rândul populaţiei

Citeşte şi: Plângere penală la DNA pe numele ministrului de Interne/ Un protestatar din Piaţa Victoriei o acuză pe Carmen Dan că ar fi divulgat informaţii secrete

Citeşte şi: COD GALBEN de inundaţii până la ora 23.00. Care sunt judeţele afectate

Citeşte şi: Vreme instabilă în week-end. PROGNOZA METEO pentru sâmbătă şi duminică

Citeşte şi: Elena Udrea, despre dosarul Gala Bute: Am decis să solicit repunerea cauzei pe rol

Citeşte şi: Studenţi la un concurs de gastronomie franceză

Citeşte şi: SIMULARE examen de admitere la Universitatea de Medicină şi Farmacie „Carol Davila”: S-au înscris peste 3.800 de candidaţi

Citeşte şi: Procurorii din Braşov cer suspendarea deciziilor CCR pe Justiţie până la avizul Comisiei de la Veneţia